משמעות המגע על פי מחקרים

אחד האמצעים העיקריים לתקשורת עם תינוק הוא באמצעות מגע. מגע נעים ואוהב מקדם התפתחות פיזיולוגית בריאהביונקים חברתיים, כולל בני אדם. הפיזיולוגיה משפיעה על הרווחה ותפקוד פסיכו -סוציאלי. מטרת המאמר הייתה לחקור אתהקשרים בין מגע חיובי ושלילי ורווחה והתפתחות חברתית -מוסרית בחיים המוקדמים.

״מגע הוא אחת החוויות המרכזיות של תינוק, בין אם מדובר במכרסם, פרימאט או תינוק אנושי. אנו חושבים על גורמי לחץכמורכבים מדברים לא נעימים שונים שניתן לעשות לאורגניזם. לפעמים גורם לחץ יכול להיות הכישלון לספק משהולאורגניזם, והיעדר מגע הוא אחד מגורמי הלחץ ההתפתחותיים הבולטים ביותר שאנו יכולים לסבול מחסרונו״(Sapolsky, 1994, p. 92).

ילדים לומדים להיות בני אדם באמצעות מגע. מגע הוא הצורה המוקדמת ביותר של חוויה חושית עבור בן אנוש מתפתח. לפניהלידה, הרחם מספק תחושה מתמדת של החזקה. לאחר הלידה, תינוקות מצפים לרמה דומה של תחושת חיבור באמצעותהטיפול "בזרועות" של האם ומטפלים אחרים. החוויה של המגע בגיל הרך משפיעה על ההתפתחות הנוירוביולוגית שלמערכות מרובות ביונקים.

הדאגה והטיפול האימהי מפחיתים בכי בקרב התינוקות (Hunziker & Barr, 1986) ומגבירים את ההיענות האימהית(Anisfeld, Casper, Nozyce, & Cunningham, 1990). כמו כן הודגם קשר בין עיסוי ומגע עור לעור לשיפור בגדילה, התפתחות ורווחה של פגים (פלדמן, איידלמן, סירוטה וולר, 2002; Field, 1985).

במחקר הנוכחי, ההשערה של החוקרים, כי סוגי המגע האימהי ישפיעו על ההתנהגות החברתית והרווחה של הילדים, ועלההתנהגות האנטי -חברתית והפסיכופתולוגיה, אוששה. אימהות שהדגימו מגע חיובי, ילדיהם הדגימו פעילות חברתיתשיתופית, אמפתיה, דמיון עם מוסר, רמות נמוכות של התנהגות שנחשבת לבעייתית או בעיות פסיכולוגיות.

כאשר בדקו את השפעות המגע לאורך זמן נמצא כי מגע חיובי, השפיע בתחילת הדרך על יכולת הוויסות העצמית של הילדים(גילאי 18 חודשים עד 36 חודשים), כאשר בהמשך המגע השפיע על היכולת החברתית של הילדים מבחינה התנהגותית, ויצירת קשרים חברתיים עם אחרים.